İşçi ve Havuz Problemleri Konu Anlatımı

TYT İşçi ve Havuz Problemleri için iş yapma hızı, birlikte çalışma ve havuz doldurma sorularını çözümlü testlerle çalış.

1. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 11.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 11. Sayfa
Orta Seviye • Ücret Problemleri

Ücret – İş – Süre – Verim Bağlantısı

11. Sayfa • Ücretin işe (emek payına) göre paylaşılması, oran kurma ve klasik şablonlar

1) Ücret Neye Göre Paylaşılır?

Ücret sorularında ana kural: Ücret, yapılan işe (emek miktarına) orantılıdır. Eğer herkes aynı saat sayısı çalışmıyorsa veya verimler farklıysa, ücret eşit paylaşılmaz.

Emek Tanımı

Emek = Verim × Zaman

Aynı verimde çalışan iki kişi için emek, sadece çalıştıkları süreyle orantılıdır.

2) Aynı Verimle Çalışıp Farklı Süre Çalışanlar

Verimler eşitse, ücret paylaşımı çalışma süreleri oranına göre yapılır.

Kural

A 6 gün, B 4 gün çalıştıysa: ücret oranı 6 : 4 olur.

A’nın payı: 610 , B’nin payı: 410 (Toplam süre 10 gün gibi düşünülür.)

Buradaki “10” sayısı, 6 + 4 toplamından gelir. Oran sorularında en hızlı yol, oranı paya çevirip toplamı payda yapmaktır.

3) Farklı Verimle Çalışıp Aynı Süre Çalışanlar

Süreler eşitse, ücret paylaşımı verim (hız) oranına göre yapılır.

Örnek

A’nın verimi B’nin veriminin 2 katı olsun (A : B = 2 : 1). İkisi de aynı gün sayısı çalışıyorsa, ücret oranı da 2 : 1 olur.

A’nın payı: 23 , B’nin payı: 13

4) Hem Verim Hem Süre Farklıysa

Genel durumda ücret, (verim × süre) ile orantılıdır. Bu nedenle önce herkesin “emek puanı” bulunur, sonra bu puanlar oranlanır.

Şablon

A’nın verimi 3 birim, 5 gün çalışsın → emek puanı 15
B’nin verimi 2 birim, 6 gün çalışsın → emek puanı 12

Ücret oranı: 15 : 12 olur. Bu oran sadeleştirilerek paylar bulunur.

Paylara Çevirme Pratiği

15 : 12 oranında toplam parayı bölmek için toplam “parça” sayısı 27 olur. A’nın payı 1527 , B’nin payı 1227 şeklinde yazılır.

5) Klasik Tip: “Toplam Ücret Verildi, Payları Bul”

Örnek Kurgusu

A ve B aynı işte çalışıyor. Emek oranları 3 : 2 olsun. Toplam ücret 500 TL ise: A 300 TL, B 200 TL alır.

Çünkü toplam parça 5’tir; 500/5 = 100 TL bir parça eder.

Bu sayfada amaç, ücret sorularını da “işçi problemleri” gibi oran ve emek mantığıyla çözmeye alışmaktır.

Sonraki Sayfa: İşin belirli kısmını yapıp “kalanı kaç günde bitirir?” türü birleşik sorular
11 / 20
2. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 12.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 12. Sayfa
Orta Seviye • Birleşik Sorular

Önce Bir Kısmı Yapıldı, Sonra Kalan Tamamlandı

12. Sayfa • “kalan iş” mantığıyla çok adımlı soruları tek şablona oturtma

1) Tek Şablon: Yapılan + Kalan

Birleşik soruların çoğu farklı görünse de aynı şablona oturur: Önce yapılan işi hesapla → kalan işi bul → kalan işi yeni hızla bitir.

3 Basamaklı Plan
  1. Hızları belirle (tek tek veya birlikte).
  2. İlk aşamada yapılan iş = (ilk aşama hızı) × (ilk aşama süresi)
  3. Kalan iş = 1 − (yapılan iş), ardından kalan / (ikinci aşama hızı)

Burada işin tamamı 1 kabul edildiği için “kalan” her zaman 1’den çıkarma ile bulunur.

2) Tip 1: A Başlar, Sonra A+B Devam Eder

Örnek Kurgu

A işi tek başına 12 günde bitiriyor, B tek başına 18 günde bitiriyor. A önce 3 gün çalışıyor, sonra B geliyor ve birlikte işi tamamlıyorlar.

Model Kurma

A’nın hızı: 112 , B’nin hızı: 118

İlk 3 günde yapılan iş: 3 × 112

Kalan iş: 1 − (ilk aşamada yapılan iş) (Ara adımda belirsiz kesir oluşturmadan metinle ifade etmek güvenlidir.)

İkinci aşama (A+B) toplam hızı: 112 + 118

Çözümde Dikkat

“Kalan iş” bulunduğunda, kalan kısmın kaç günde bittiği: kalan iş ÷ (toplam hız) ile bulunur. Böylece ikinci aşamanın süresi hesaplanır.

3) Tip 2: A+B Başlar, Sonra A Tek Devam Eder

Bu tipte ilk aşama “birlikte yapılan iş”tir. Sonra biri ayrılır ve kalan iş tek kişiyle tamamlanır.

Şablon

İlk aşama: x gün birlikte çalışma → yapılan iş = x × (toplam hız)
İkinci aşama: kalan iş = 1 − yapılan iş → A tek başına bitirir

4) Kontrol Listesi

Kontrol 1

Hızları doğru yazdın mı? (Süre verildiyse hız = 1/süre)

Kontrol 2

“Yapılan iş” hesaplanırken mutlaka (zaman × hız) mı kullandın?

Kontrol 3

Son aşamada “kalan iş ÷ hız” yaptın mı? (Süre, hızın tersi değildir; kalan iş varsa bölme gerekir.)

Sonraki Sayfa: 3 işçi birlikte — ikisi başlar, biri sonradan gelir (çoklu işçi kurguları)
12 / 20
3. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 13.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 13. Sayfa
Orta-Zor Seviye • Çoklu İşçi

3 veya Daha Fazla İşçinin Yer Aldığı Problemler

13. Sayfa • Aynı anda çalışan ve farklı zamanlarda katılan çoklu işçi modelleme teknikleri

1) Temel İlke: Tüm Hızlar Toplanır

Kaç işçi olursa olsun, aynı anda çalışan tüm işçilerin hızları toplanır.

Genel Denklem

1t = 1a + 1b + 1c

2) Üç İşçi Birlikte Çalışırsa

Örnek

A işi 6 günde bitiriyor

B işi 12 günde bitiriyor

C işi 4 günde bitiriyor

Toplam hız:

16 + 112 + 14

3) Bir İşçi Sonradan Katılırsa

İlk aşamada sadece mevcut işçilerin hızları toplanır. Yeni işçi katıldığında toplam hız yeniden hesaplanır.

Örnek

A ve B birlikte başlar

Sonra C katılır

İlk hız:

1a + 1b

Yeni hız:

1a + 1b + 1c

4) Bir İşçi Ayrılırsa

Kritik Mantık

Ayrılan işçinin hızı artık toplamdan çıkarılır.

5) TYT Kritik Bilgi

Özet

Aynı anda çalışan herkesin hızları toplanır

Katılan eklenir

Ayrılan çıkarılır

Sonraki Sayfa: İşçi hız oranı verilen ileri seviye problemler
13 / 20
4. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 14.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 14. Sayfa
İleri Seviye • Hız Oranı

İşçi Hız Oranı Verilen Problemler

14. Sayfa • Süre verilmeden, yalnızca hız oranı ile çözülen ileri seviye sorular

1) Hız Oranı Nedir?

İşçilerin hız oranı, birim zamanda yaptıkları iş miktarlarının oranıdır.

Örnek

A : B = 3 : 2 ise,

A, B'den daha hızlıdır.

2) Pratik Çözüm Yöntemi

Hız oranı verilmişse, hızları oran değerleri olarak kabul edebiliriz.

Modelleme

A hızı = 3 birim

B hızı = 2 birim

Toplam hız = 5 birim

3) İş Paylaşımı Hesabı

İş paylaşımı, hız oranına göre yapılır.

Paylaşım

A'nın payı: 3 5

B'nin payı: 2 5

4) Süre Hesaplama

İş miktarı biliniyorsa, süre şu şekilde bulunur:

Süre = İş / Toplam hız

5) Kritik TYT Bilgisi

Özet

Hız oranı doğrudan kullanılabilir

Hızlar toplanır

İş paylaşımı oranla yapılır

Sonraki Sayfa: Zamana bağlı hız değişimi problemleri
14 / 20
5. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 15.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 15. Sayfa
İleri Seviye • Değişken Hız

Zamana Bağlı Hız Değişimi Problemleri

15. Sayfa • İşçinin hızının zamanla değiştiği durumlarda doğru model kurma

1) Hız Sabit Olmayabilir

Bazı sorularda işçinin hızı tüm süre boyunca aynı değildir. İşçi farklı zaman aralıklarında farklı hızlarda çalışabilir.

Örnek Durum

İlk 3 gün yavaş çalışır

Sonraki günlerde daha hızlı çalışır

2) Her Aşama Ayrı Hesaplanır

Her hız değişimi ayrı bir aşama olarak ele alınır.

Genel Model

Yapılan iş =

(hız₁ × süre₁) + (hız₂ × süre₂)

3) Örnek Problem

Örnek

Bir işçi ilk 4 gün boyunca günde işin 112 ’sini yapıyor.

Sonraki günlerde günde işin 16 ’sini yapıyor.

4) Toplam İş Hesabı

Denklem

Toplam iş = 4 × 112 + kalan günlerde yapılan iş

5) Kritik TYT Bilgisi

Özet

Hız değişirse her aşama ayrı hesaplanır

Yapılan işler toplanır

Toplam iş = 1 kabul edilir

Sonraki Sayfa: İşçi verimliliği karşılaştırma problemleri
15 / 20
6. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 16.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 16. Sayfa
İleri Seviye • Verim Karşılaştırma

İşçilerin Verimliliklerini Karşılaştırma Problemleri

16. Sayfa • “Kim daha verimli?”, “kaç kat hızlı?” ve ters orantı mantığının derin kullanımı

1) Verim Nedir?

Verim, bir işçinin birim zamanda yaptığı iş miktarıdır.

Matematiksel Tanım

Verim = 1 süre

2) Süre ve Verim Ters Orantılıdır

Daha kısa sürede bitiren işçi daha verimlidir.

Örnek

A işi 6 günde bitiriyor

B işi 12 günde bitiriyor

Verim oranı:

A : B = 12 : 6 = 2 : 1

3) Birlikte Çalışma ile Karşılaştırma

İşçiler birlikte çalıştığında toplam verim artar.

Toplam Verim

1a + 1b

4) Kaç Kat Daha Verimli?

Verim oranı sürelerin ters oranıdır.

Örnek

A işi 4 günde bitiriyor

B işi 8 günde bitiriyor

Verim oranı = 8 : 4 = 2 : 1

5) Kritik TYT Bilgisi

Özet

Verim = 1 / süre

Süre azalırsa verim artar

Verim oranı süre oranının tersidir

Sonraki Sayfa: Karma işçi problemleri (çok aşamalı ileri seviye)
16 / 20
7. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 17.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 17. Sayfa
Zor Seviye • Çok Aşamalı Karma

Karma ve Çok Aşamalı İşçi Problemleri

17. Sayfa • Aşamalı hız değişimi + katılma/ayrılma + kalan iş kurgularını bir arada çözme

1) Strateji: Aşamaları Net Ayır

Zor seviye soruların en büyük tuzağı, aynı denklemde her şeyi toplama isteğidir. Doğru yöntem: zaman çizelgesi kurup her aşamayı ayrı hesaplamak.

Zaman Çizelgesi Mantığı
  • Aşama 1: Kimler çalışıyor? Toplam hız kaç?
  • Aşama 2: Kim katıldı/ayrıldı? Yeni hız kaç?
  • Her aşamada yapılan iş = (o aşamanın hızı) × (o aşamanın süresi)

En sonda tüm aşamalarda yapılan işleri toplayıp işin tamamına (1’e) eşitlersin.

2) Katılma + Ayrılma İçeren Tipik Kurgu

Kurgu Örneği

A ve B birlikte işe başlıyor. Bir süre sonra C katılıyor. Daha sonra B ayrılıyor ve kalan işi A ile C bitiriyor.

Şablon Denklem

Aşama 1 yapılan iş = (A+B hızı) × (süre₁)

Aşama 2 yapılan iş = (A+B+C hızı) × (süre₂)

Aşama 3 yapılan iş = (A+C hızı) × (süre₃)

Toplam: (Aşama1 + Aşama2 + Aşama3) = 1

Bu modelde kritik nokta: her aşama için ayrı hız yazmaktır. Hızları tek bir yerde toplayıp “ortalama” almak yanlış sonuca götürür.

3) Tersi İş + Katılma (Net Hız Değişir)

Havuz/boru gibi tersi işlerde, “boşaltan” etki varken başka bir boru sonradan katılabilir. Burada da aynı aşama mantığı geçerlidir.

Örnek Mantık

İlk aşamada net hız = (dolduran) − (boşaltan)
Sonra yeni bir dolduran gelirse net hız artar ve süre yeniden hesaplanır.

4) İleri Teknik: “Uygun İş Birimi” Seç

Bazı sorularda çok fazla kesir çıkabilir. Bu durumda “işi 1 almak” yerine, paydaları yok eden uygun bir iş birimi seçmek işlem kolaylaştırır.

Pratik Fikir

Süreler 6, 10, 15 gibi sayılarsa, iş birimini bu sayıların ortak katı seçmek (örneğin 30 birim iş gibi düşünmek) hızları “tam sayı” yapabilir.

Bu yöntem özellikle AYT’de işlem hızını ciddi artırır.

Ancak iş birimi değişse de mantık değişmez: yapılan işler toplanır.

5) Sık Yapılan Hata

Uyarı

“Toplam süre”yi tek bir formülle bulmaya çalışmak yerine, her aşamanın süresini ayrı bulup aşamaları toplamak gerekir. Aksi halde katılma/ayrılma etkileri yanlış hesaplanır.

Sonraki Sayfa: Denklem kurma ustalığı — bilinmeyen süreler ve “x gün”li sistemler
17 / 20
8. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 18.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 18. Sayfa
Zor Seviye • Denklem Kurma

Bilinmeyenli Sürelerle Denklem Kurma

18. Sayfa • “x gün çalıştılar” tipinde, hız-toplam iş mantığıyla tek seferde doğru denklem kurma

1) Büyük Fikir: Bilinmeyen Süre de “Zaman”dır

Zor sorularda genellikle “kaç gün?” doğrudan verilmez; bunun yerine x gün gibi bir bilinmeyen süre yer alır. Çözüm değişmez: Yapılan iş = hız × zaman.

Altın Kural

Bir aşamada kimler çalışıyorsa o aşamanın hızı alınır ve o aşamanın süresiyle çarpılır. Tüm aşamalar toplanınca işin tamamına (1’e) eşitlenir.

2) “A ve B x Gün Birlikte Çalıştı” Tipi

A tek başına işi a günde, B tek başına işi b günde bitiriyor olsun. A ve B x gün birlikte çalışırsa bu aşamada yapılan iş:

MathML ile Güvenli Yazım (mfrac yok)

x × ( 1/a + 1/b )

Buradaki 1/a ve 1/b, “günlük iş” anlamındadır.

Bu ifade, “x gün boyunca günlük toplam iş” demektir.

3) “x Gün Sonra B Ayrılıyor” Tipi

Klasik zor soru şablonu: A ve B bir süre birlikte çalışır, sonra biri ayrılır ve kalan iş tek kişiyle biter. Bu durumda denklem iki parçalı kurulur.

Denklem Şablonu

1) İlk aşama yapılan iş: x × (A+B toplam hızı)

2) Kalan iş: 1 − (ilk aşamada yapılan iş)

3) Kalan işi A bitiriyorsa süre: (kalan iş) ÷ (A hızı)

En Temiz Kurulum

x × ( 1/a + 1/b ) + y × 1/a = 1

Burada y, A’nın tek başına çalıştığı süredir. Bu tip sorularda genellikle x + y toplam süre istenir.

4) “Toplamda N Günde Bitti” Bilgisi Geldiğinde

Soru bazen “Toplamda 7 günde bitti” gibi ek bilgi verir. Bu durumda ikinci bir denklem yazarsın: toplam süre = aşama sürelerinin toplamı.

İkinci Denklem Örneği

Eğer önce x gün birlikte, sonra y gün tek çalışıldıysa: x + y = 7

Böylece iki denklemle iki bilinmeyen bulunur. AYT’de bu kurgu çok sık çıkar.

5) Hızlı Kontrol Listesi

Kontrol 1

Her aşama için “kim çalışıyor?” sorusunu net cevaplayıp ayrı hız yazdın mı?

Kontrol 2

Yapılan işi mutlaka “zaman × hız” şeklinde mi kurdun?

Kontrol 3

Sonuç kontrolü: Bulduğun toplam süre, birlikte çalışmanın avantajına uygun mu? (Birlikte çalışılan kısım arttıkça toplam sürenin azalması beklenir.)

Sonraki Sayfa: Sınav taktikleri — en hızlı yöntemler, ortak birim seçimi ve tuzaklar
18 / 20
9. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 19.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 19. Sayfa
Uzman Seviye • Sınav Taktikleri

Sınavda En Hızlı Çözüm İçin Kritik Taktikler

19. Sayfa • TYT ve AYT’de işlem süresini azaltan profesyonel yöntemler

1) En Güçlü Taktik: İşin Tamamını 1 Kabul Et

İşçi problemlerinde en güvenli yaklaşım: toplam işi her zaman 1 kabul etmektir.

Avantaj

Hız doğrudan şu olur:

1 / süre

2) Ortak Kat Yöntemi (Profesyonel Teknik)

Süreler kesirli işlem oluşturuyorsa, toplam işi uygun bir sayı seçerek işlemleri kolaylaştırabilirsin.

Örnek

Süreler 6 ve 12 gün ise, toplam işi 12 birim seçmek işlemleri hızlandırır.

3) Kritik Ezber Kural

Temel Denklem

İş = hız × zaman

4) En Sık Çıkan Soru Tipi

Örnek Tip

A ve B birlikte başlar, sonra biri ayrılır.

5) Kritik Tuzak

Uyarı

Süreleri toplamak yerine yapılan işleri toplamalısın.

Altın Özet

  • Toplam işi 1 kabul et
  • Hızları doğru yaz
  • Yapılan işleri topla
  • Kalan işi unutma
  • En son süreyi bul
Sonraki Sayfa: Final özet ve tüm konunun genel tekrarı
19 / 20
10. bölüm

TYT & AYT - İşçi Emek Problemleri - 20.Sayfa

Lise - TYT - AYT - İşçi Emek Problemleri - 20. Sayfa
Final • Genel Tekrar

İşçi–Emek Problemleri: Tam Özet ve Genel Tekrar

20. Sayfa • Tüm konuyu tek sayfada toparlayan “kural + şablon + tuzak” rehberi

1) Büyük Resim

İşçi problemlerinin tamamı tek bir omurgaya dayanır: İş = Hız × Zaman. Burada hız, “bir günde (veya bir saatte) yapılan iş”tir.

Temel Tanımlar
  • Toplam iş genelde 1 alınır.
  • Bir işçi işi a günde bitiriyorsa günlük hız: 1/a
  • Birlikte çalışma: hızlar toplanır, tersi işlerde bazı hızlar çıkarılır.

2) En Çok Kullanılan Şablonlar

Şablon A • A+B birlikte bitiriyor

Toplam hız = 1/a + 1/b → süre = 1 / (toplam hız)

Şablon B • Kademeli: önce A, sonra A+B

1) İlk aşama yapılan iş = (A hızı) × (gün)
2) Kalan = 1 − yapılan
3) Kalan süre = kalan ÷ (A+B hızı)

Şablon C • Tersi iş: dolduran − boşaltan

Net hız = yapan hız − azaltan hız
Eğer net hız pozitifse iş biter; değilse bitmez.

Şablon D • Ücret paylaşımı: emek = verim × zaman

Ücret oranı = emek oranı
Emek oranı için önce her kişinin (verim × süre) puanını bul.

3) En Kritik Tuzaklar

Tuzak 1

Süreleri toplamak yanlış olabilir. Doğrusu: yapılan işleri toplamak.

Tuzak 2

“Kalan iş” bir miktardır. Kalan süre = kalan ÷ hız.

Tuzak 3

Katılan/ayrılan işçi varsa mutlaka aşamaları ayır. Tek bir formülle “ortalama hız” aramak çoğu zaman hatalıdır.

Mini Tekrar: 5 Satırda Tam Özet

  1. İşi 1 kabul et.
  2. Hız = 1/süre.
  3. Birlikteyse hızlar toplanır, tersi işse çıkarılır.
  4. Aşamalıysa: yapılan iş → kalan iş → kalan ÷ hız.
  5. Ücrette: emek = verim × zaman, ücret emek oranıyla bölünür.
Tamamlandı: 20 sayfalık “İşçi–Emek Problemleri” konu anlatımı
20 / 20