LGS Fen Deneme Yanlışları Nasıl Analiz Edilir?

Yanlışı önce türüne ayır

Deneme sonrası her yanlışın yanına nedenini yaz. Konuyu bilmiyorsan konu tekrarına, grafiği yanlış okuduysan görsel soru pratiğine, dikkat hatası yaptıysan soru kökü kontrolüne ihtiyacın vardır.

Tüm yanlışları aynı şekilde tekrar etmek zaman kaybettirir. LGS Fen için analiz, çalışma yöntemini seçmek için yapılır.

Aynı yanlış türü birkaç denemede tekrar ediyorsa bu artık tek soruluk bir hata değil, çözülmesi gereken bir alışkanlıktır.

• Bilgi eksiği: kavramı veya kuralı bilmeme.
• Deney yorumu: bağımlı, bağımsız ve kontrol değişkenini karıştırma.
• Grafik-tablosu hatası: veriyi yanlış okuma veya eksenleri kaçırma.
• Dikkat hatası: olumsuz soru kökü, birim veya koşulu kaçırma.

Deney sorularında değişkenleri yaz

LGS Fen sorularında deney düzenekleri sık kullanılır. Yanlış çıkan deney sorularında bağımsız değişken, bağımlı değişken ve sabit tutulan değişkenleri kısa kısa yaz.

Bu ayrımı yapmadan sadece doğru cevabı okumak kalıcı öğrenme sağlamaz. Benzer deney sorularında aynı hata tekrar edebilir.

Deney sorularını yeniden çözerken sonuç cümlesini kendin yaz. “Bu deney neyi kanıtlıyor?” sorusuna cevap veremiyorsan konu tekrarına dönmek gerekir.

Grafik ve tablo yanlışlarını ayrı çalış

Grafik sorularında önce eksenlerin neyi gösterdiğine bak. Artış, azalış, sabit kalma ve karşılaştırma ifadelerini metne çevirmek gerekir.

Tablo sorularında ise hangi satır veya sütunun karşılaştırıldığını işaretle. Bazen tüm tablo değil, yalnızca iki veri çözüm için yeterlidir.

Yanlış analizinde grafiği mi, konu bilgisini mi kaçırdığını ayır. Grafik okuma eksikse aynı konudan değil, farklı Fen başlıklarından grafik soruları çözmek de faydalı olur.

Yanlış listesinden haftalık plan çıkar

Bir denemede basınç, elektrik ve DNA sorularından yanlış çıktıysa hepsini aynı gün bitirmeye çalışma. En çok tekrar eden 2 konuyu seçip haftalık plana dağıt.

Numicorn’da LGS Fen konu anlatımı ve soru çözümü sayfalarını kullanarak deneme yanlışlarını doğrudan ilgili konu çalışmasına bağlayabilirsin.

Planı küçük tutmak sürdürülebilirlik sağlar. Bir hafta içinde iki konu başlığını gerçekten düzeltmek, beş konuyu yüzeysel tekrar etmekten daha değerlidir.

Bir sonraki denemede aynı hatayı ara

Analizin işe yarayıp yaramadığını sonraki denemede anlarsın. Aynı konu yine yanlış geliyorsa çalışma yöntemi değişmelidir; sadece tekrar okumak yerine çözümlü soru ve benzer test gerekir.

Dikkat hataları azalmış ama bilgi yanlışları artmışsa konu tekrarını artır. Grafik yanlışları sürüyorsa görsel soru çözümüne ayrı zaman ayır.