Maçka Şehit Eren Bülbül Anadolu İmam Hatip Lisesi
Fen ve Sosyal Bilimler Programı
Anadolu İmam Hatip Lisesi · Maçka · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 257,4943 | %55,67 |
- İlçe
- Maçka
- Süre
- 4 yıl
Trabzon için lise tercihi yaparken taban puan, yüzdelik dilim, kontenjan ve okul türünü birlikte değerlendirmelisin. Puanını gördükten sonra hedef, denk ve güvenli okul dengesini kurmak daha sağlıklı bir tercih listesi oluşturur.
Okul adı, ilçe, okul türü, yabancı dil, puan ve yüzdelik dilime göre listeyi daraltabilir; her okulun yıllara göre puanlarını tek blokta karşılaştırabilirsin.
Fen ve Sosyal Bilimler Programı
Anadolu İmam Hatip Lisesi · Maçka · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 257,4943 | %55,67 |
Bilişim Teknolojileri Alanı
Anadolu Meslek Programı · Of · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 234,2202 | %68,56 |
Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı
Anadolu Meslek Programı · Akçaabat · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 234,0010 | %68,70 |
| 2024 | - | 209,4548 | %84,93 |
Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı
Anadolu Meslek Programı · Vakfıkebir · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 232,5885 | %69,59 |
| 2024 | - | 206,9557 | %86,56 |
Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı
Anadolu Meslek Programı · Ortahisar (merkez) · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 232,4042 | %69,70 |
Bilişim Teknolojileri Alanı
Anadolu Teknik Programı · Araklı · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 222,1578 | %76,42 |
Fen ve Sosyal Bilimler Programı
Anadolu İmam Hatip Lisesi · Beşikdüzü · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 218,3845 | %78,96 |
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme Alanı
Anadolu Teknik Programı · Akçaabat · İngilizce
| Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik |
|---|---|---|---|
| 2024 | - | 183,0350 | %97,48 |
| Okul Adı | Program | Dil | Yıl | Kont. | Taban Puan | Yüzdelik Dilim |
|---|---|---|---|---|---|---|
Maçka Şehit Eren Bülbül Anadolu İmam Hatip Lisesi Maçka | Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 257,4943 | %55,67 |
OF Hacı Mehmet Bahattin Ulusoy Mesleki VE Teknik Anadolu Lisesi Of | Bilişim Teknolojileri Alanı Anadolu Meslek Programı 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 234,2202 | %68,56 |
Akçaabat Atatürk Mesleki VE Teknik Anadolu Lisesi Akçaabat | Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı Anadolu Meslek Programı 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 234,0010 | %68,70 |
| 2024 | - | 209,4548 | %84,93 | |||
Vakfıkebir Mesleki VE Teknik Anadolu Lisesi Vakfıkebir | Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı Anadolu Meslek Programı 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 232,5885 | %69,59 |
| 2024 | - | 206,9557 | %86,56 | |||
Borsa İstanbul Kız Mesleki VE Teknik Anadolu Lisesi Ortahisar (merkez) | Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı Anadolu Meslek Programı 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 232,4042 | %69,70 |
Saffet Çebi Mesleki VE Teknik Anadolu Lisesi Araklı | Bilişim Teknolojileri Alanı Anadolu Teknik Programı 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 222,1578 | %76,42 |
Ahmet Gün Anadolu İmam Hatip Lisesi Beşikdüzü | Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 218,3845 | %78,96 |
Akçaabat Mesleki VE Teknik Anadolu Lisesi Akçaabat | Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme Alanı Anadolu Teknik Programı 4 yıl | İngilizce | 2024 | - | 183,0350 | %97,48 |
Sayısal derslerde güçlü akademik hazırlık isteyen öğrencilerin sık incelediği okul türüdür.
Sözel, sosyal bilimler ve yabancı dil ilgisi güçlü öğrenciler için öne çıkar.
Akademik ders dengesi, yabancı dil ve üniversite hazırlığı odağıyla değerlendirilir.
Akademik derslerle birlikte dinî eğitim programını tercih etmek isteyen öğrenciler için incelenir.
Alan seçimi, teknik beceri ve uygulamalı eğitim isteyen öğrenciler için önemlidir.
Trabzon için lise taban puanları hedef okul aralığını görmek için kullanılmalı. Puan tek başına yeterli değildir; yüzdelik dilim, kontenjan, okul türü ve kendi günlük çalışma düzenin birlikte değerlendirilmelidir.
Evet. Taban puanı ve yüzdelik dilim; kontenjan, aday tercihleri, okul türü ve sınav dağılımına göre yıldan yıla değişebilir.
İkisi birlikte değerlendirilmelidir. Yüzdelik dilim adayın genel konumunu gösterdiği için tercih listesinde daha güçlü bir karşılaştırma sağlar.
LGS puan hesaplama, yaklaşık sıralama, konu anlatımı, test çözme ve çalışma gruplarıyla tercih dönemine kadar düzenli kalmana yardımcı olur.